Un estudi amb 1.360 alumnes conclou que petits incentius tanquen la bretxa d'esforç per origen social
Els alumnes de famílies amb menys recursos s'esforcen una mica menys quan no hi ha recompensa, però amb petits incentius iguala pràcticament la resta. La disposició a esforçar-se depèn del context, no només de la voluntat.